EXAMEN DE 2º ESO Y 2º PMAR PRUEBA EXTRAORDINARIA

Buenos días chicos/as, Aquí esá el examen extraordinario de inglés de 2º ESO y PMAR.

EXAMEN EXTRAORDINARIO ALUMNOS CON INGLÉS DE 1º PENDIENTE

Buenos días a todos/as, Este examen sólo lo tienen que hacer aquellos alumnos que tienen inglés de 1º pendiente

ACTIVIDADES DE REPASO PARA ALUMNOS QUE VAN A LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA Y DE EXTENSIÓN Y REFUERZO PARA LOS QUE HAN APROBADO EL INGLÉS EN LA EVALUACIÓN ORDINARIA.

Hola a todos/as!

Una vez más os ponemos nuevas actividades para que continuéis reforzando el inglés.

Veréis que hay dos tipos de actividades, unas para los que tenéis que preparar el inglés para la prueba extraordinaria y otras para los que no es tenéis que presentar a la prueba extraordinaria, pero os servirán para reforzar y ampliar vuestros conocimientos de inglés de cara al curso próximo.




Estas actividades de los módulos 1 al 4 del libro os servirán para repasar contenidos de cara a la prueba extraordinaria que tendréis que hacer. (Ya os informaremos de la fecha).

Como veréis hay tanto ejercicios de gramática y vocabulario, de lectura de un texto (reading) y de producción de un texto (writing), que son las partes que contendrá la prueba extraordinaria.

Estos ejercicios os servirán para continuar mejorando con el inglés de cara al curso que viene.

5ª ENTREGA

15/05/2020
Buenos días chicos/as. Os dejamos la nueva entrega. Tenéis como fecha límite para entregarlo a vuestras profesoras el 25 de mayo.

Test de los módulos 2 y 3.

04/05/2020
Buenos días a todos/as

Os dejamos un quick test de los módulos 2 y 3, que tendréis que hacer y enviar  a vuestras profesoras antes del 15 de mayo. Esta tarea es evaluable.

nueva tarea - READING (hasta 15 de mayo)

• TAREA EVALUABLE
• FECHA DE ENTREGA - 15 DE MAYO
• NO HACE FALTA COPIAR EL ENUNCIADO
• SOLO MANDAD LAS RESPUESTAS

TEST

Buenos días,

Aquí tenéis el test rápido para hacer y mandarnos SOLAMENTE LAS RESPUESTAS hasta 30 de abril. 

new task - WRITING

ENTREGA - HASTA 30 de ABRIL

NO HACE FALTA COPIAR LAS INSTRUCCIONES

Everyday Objects

1. Copia y traduce estas palabras en tu cuaderno:

• air conditioner
• alarm clock
• brush
• charger
• digital camera
• dryer
• hairdryer
• heater
• plant
• kettle
• keys
• light
• microwave
• mirror
• pillow
• radiator
• shampoo
• soap
• toothbrush
• toothpaste
• towel
• vacuum cleaner
• washing machine

2. Responde estas preguntas en tu cuaderno

Which item people use when...?

1. they want to wash their hair?
2. they want to take a picture?
3. the weather is very hot?
4. they need to wake up early?
5. they want to see how they look?
6. their house is dark?
7. their clothes are wet?
8. their hair is wet?
9. they want a cup of tea?
10. their house is cold?

3.  Copia estas preposiciones en tu cuaderno y tradúcelas

TAREA WRITING

Vas a escribir una descripción de tu casa usando las palabras del ejercicio 1 y 3. 

Divide tu Writing en tres-cuatro párrafos.

Usa por lo menos cinco palabras del ejercicio 1 y tres preposiciones del ejercicio 3.

Mira el modelo:

My name’s Sheila, I am twelve years old and I am from London, the capital of England. I live only with my mother in a quiet little house in Hampstead Heath. There are two bedrooms in my house, one kitchen and one bathroom.

My bedroom is small but cosy. There is my bed next to my desk. On the top of my desk I keep my laptop and my phone's charger. I also have a big mirror in my room, it's on my wardrobe. And I have an old-fashioned alarm-clock on the shelf that I received from my grandmother. 

My living room is bigger than my bedroom. There is a sofa, a table and a lot of plants - my mum loves plants! There isn't a fireplace in my house, but we have a lot of radiators, because it's quite cold in the winter. 

In front of my bedroom there is my mother's bedroom and next to it a bathroom. The bathroom is very small, but I can keep there my brush, my towel and my toothbrush. In the kitchen we have a microwave and a kettle - it's very important because we drink a lot of tea!

Ahora escribe una descripción de tu casa y mándaselo a tu teacher! Adjunta el archivo o una foto al mensaje y no olvides seguir los pasos para escribir un correo que practicaste con el otro Writing! 

LISTENING AND READING

Hi everyone!
We will start the third bank of activities with a listening and a reading. You will have to send these two activities by email to your teacher before the 30th April.
Hola a todos!
Empezamos la tercera tanda de actividades con un listening y un reading. Tendréis que enviar las respuestas a vuestras profesoras por email antes del 30 de abril.

READING PARA 2ºESO Y 2ºPMAR

Tarea de Reading. Tenéis que pinchar en el link para poder leer el texto de Escocia y hacer los ejercicios de comprensión del mismo. Esta tarea es evaluable.

Pincha aquí para leer el texto

LISTENING PARA 2º ESO Y 2ºPMAR

Let's practise listening!
¡Vamos a practicar con un listening!

En este enlace podéis escuchar un podcast. 

Estos son  los ejercicios que hay que hacer mientras escucháis el podcast. Los podéis hacer  o bien imprimiendo la hoja o bien escribiéndolo en el cuaderno.

 Los ejercicios de listening los tenéis que enviar a vuestros profesores por correo electrónico (foto de los ejercicios hechos en el cuaderno o en un documento de word)

NUEVA TAREA - Writing

ENTREGA - HASTA 2 ABRIL

NO HACE FALTA COPIAR LAS INSTRUCCIONES
HAY QUE MANDAR UN CORREO, NO UNA FOTO DE UNA CARTA

Hoy vamos a aprender a escribir un correo y, a la vez, hacer un ejercicio de Writing que nos tenéis que entregar hasta  2 de abril. 

Es importante que seguís las pautas que os voy a dar. 

Ya veis estos días que casi toda la comunicación que hacemos es a través del correo electrónico, que es algo informal, pero hay que seguir ciertas normas. Hoy aprendemos estas normas. 

Let’s start.

1. Subject  - what the email is about

subject - asunto

Siempre es importante rellenar la casilla del asunto para saber de qué se trata vuestro correo. Algo breve y sencillo. 

Por ejemplo, si nos envías alguna tarea, en el subject poned: homework _______ (por ejemplo, Writing/Reading/Grammar). 

Si queréis preguntar algo poned: question about _______ (por ejemplo: Past Continuous, homework). 

2. Greetings

greetings - saludos

La primera parte del correo siempre es un saludo y alguna friendly expression  

Los saludos en un informal email pueden ser asÍ:

• Dear name, 
• Hi name,  

friendly expressions 

• How are you? (cómo estás?)
• How are you going? (cómo vas?)
• I hope you're well.  (espero que estés bien)

3. Paragraphs

paragraphs - párrafos

Es importante dividir tu correo en párrafos, para que sea mucho más fácil leerlo. Dependiendo de lo que quieres decir, usa por lo menos dos párrafos. 

En primer párrafo tenéis que poner ¿por qué escribís este correo? 

Por ejemplo, si nos enviáis la tarea, poned: I’m sending you my homework.  

Si queréis preguntar algo: I would like to ask you something / I don’t understand the exercise. 

En el segundo párrafo y los siguientes, escribís el resto del mensaje. 

4. Finish off

finish off - terminar

Antes de firmar el correo, hay que escribir una última frase. Estos son los ejemplos:

• Thanks for your help. (gracias por tu ayuda)
• I hope to hear from you soon.  (espero noticias tuyas pronto)
• I hope to see you soon.  (nos vemos pronto)
• Keep in touch!  (estamos en contacto)

5.  Sign off

sign off  - firmar

• Regards, (saludos)
• All the best,  (te deseo lo mejor)

Y después pones tu nombre. 

TAREA

Vuestra tarea de Writing es escribirnos un correo (cada uno lo manda a su profesor, a través de un correo de tu familia o tu correo personal), siguiendo las pautas que acabas de leer, contándonos vuestra vida en confinamiento. El correo tiene que tener aproximadamente 100 palabras. Por favor, no uséis el traductor, es muy fácil detectar si lo habéis usado y vuestra nota va a bajar considerablemente si detectamos el uso del traductor. Si no conocéis alguna palabra, usad el diccionario. 

ESTA TAREA ES EVALUABLE. 

Los tiempos verbales que hay que usar son los siguientes:

• Present Simple - para contar lo que hacéis todos los días o algunos días, pero con cierta frecuencia. Por ejemplo: I wake up every day at 9am. / I do my school work in the morning. / I  sometimes have lunch at 2 pm. / I often go out with my dog after lunch. 

• Past Simple - para contar lo que hicisteis en algún momento determinado en pasado. Por ejemplo: I watched Stranger Things on Monday. / I did yoga on Sunday. / I called my friends yesterday. 

• Past Continuous - para contar lo que estabais haciendo en algún momento determinado en pasado. Por ejemplo: Yesterday afternoon I was watching Netflix. / I was messaging my friends on Sunday morning. /  I was playing videogames all day on Saturday. 

Vocabulario:

Estas palabras os pueden ser útiles para usar en el correo. 

confinamiento - lockdown

I’m under lockdown - estoy en confinamiento

self-isolation - cuarentena 

I’m self-isolating - estoy en cuarentena

En este enlace podéis encontrar la lista de daily activities.

Ejemplo del Writing:

Hi Imane,

I hope you're well.

I’m writing you this e-mail to tell you about my life under lockdown.

I wake up every day early, 7am or 8am. I have breakfast and listen to the radio, to get an update about coronavirus situation. I also read newspapers online, Spanish and British. Then, I send a “Good morning” whatsapp to all my friends and family. Then, I work. I prepare tasks or call my students. I have lunch and get some rest. Every afternoon I do yoga, it helps me relax. 

Yesterday, I skyped my friends. We had a videocall of 8 people! It was fun, but everyone was talking at the same time! It was crazy.

On Sunday I was reading a book all afternoon. I try to read a little every day, but sometimes it’s not possible. Even under lockdown, I don’t have enough time!

I hope to see you soon. 

Regards,

Aleksandra 

SOLUCIONARIO DEL READING Y WRITING

Student’s Book, página 70, ejercicios 16, 17, 18 (en el cuaderno)
Workbook, página 60, ejercicios 1, 2
Student’s Book, página 75, ejercicios 18, 19, 20, 21, 22 (en el cuaderno)
Workbook, página 61, ejercicios 1, 2, 3, 4

Las soluciones a todos esos ejercicios las encontraréis aquí.

SOLUCIONARIO - Vocabulario

Student's Book, p. 68

ex 1 
laughed, smiled, enjoying, crying

ex 2

1. Fact 2. Fact 3. Fiction

ex 3 

1. laughing     4. climbing up (a ladder)

2. falling         5. smiling

3. crying         6. dropping (boxes)

ex 4 

1. believed                 4. enjoying

2. made a mistake      5. lost

3. ran towards

ex 5 

1. dropped         4. climbed up

2. crying            5. fell

3. remember      6. suggest

Student's Book, p. 72

ex1 

criminal, detective, security guard, police officers

Notice!

Red – verbs

Black – nouns

ex 2 

Tim doesn’t like them because they’re too similar.

Paul likes them because he enjoys trying to solve the crimes.

Linda likes them because it’s like doing a puzzle.

ex 3 

1. security guards        4. robberies

2. fingerprints              5. murders

3. footprints                 6. criminals

ex 4 

1. e 2. a 3. d 4. c 5. b

ex 5 

1. steals      5. detectives

2. catch       6. solve

3. prison     7. investigate

4. criminals

Workbook p. 46

ex 1 

1. e 2. b 3. c 4. f 5. d 6. a

ex 2 

1. enjoyed      5. suggested

2. laughed      6. lost / dropped

3. believed     7. dropped / lost

4. fell

ex 3 respuestas individuales

Workbook p. 48

ex 1

Jobs                  Police activities       Crimes         Evidence

detective               arrest                     robbery         fingerprint

police officer        catch                      murder          footprint

ex 2

1. b 2. e 3. a 4. g 5. d 6. c 7. f

1. solve                  4. prison

2. security guard    5. steal

3. criminal

ex 3 

1. murder       4. examine

2. evidence    5. solve

3. weapon      6. catch

ex 4 (possible answers)

1. The police officer caught the criminal.

2. The criminal is running away from the bank.

3. The criminal is stealing the car.

4. The criminal murdered the man.

5. The detective found footprints.

Soluciones, Gramat. Módulo 4. 2º ESO.

Pincha en el enlace para ver las soluciones:

Pincha aquí

Práctica de listening

Pulsando aquí, podrás practicar un listening muy sencillo.
Vamos a por ello!

VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR DESDE ESTA PÁGINA.